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Tema 7. El mundo en que vivo: nuestro universo

Introducción

La pregunta inicial que se ha hecho el hombre desde hace siglos es acerca de la realidad que lo rodea. El hombre siempre ha deseado saber acerca del mundo en el que vive y que descubre cada día.

(((((LAS PERSONAS son por naturaleza curiosas, si no eres curioso no eres una persona?)))))))

Te has preguntado alguna vez ¿cómo se formó el universo?, ¿por qué las cosas cambian?, ¿qué efecto produce la falta de agua en la tierra?, ¿por qué una semilla se transforma en un árbol?

((((Por llenar espacio hagamos preguntas que no contestaremos pero podemos pasar un buen rato tratando de hacerlo, deja las tuyas en los comentarios))))))

Los presocráticos, Platón y Aristóteles, los humanistas, los positivistas y los pragmáticos (por mencionar algunos) han tratado de explicar la realidad. Piensa por un momento, ¿cómo crees qué era para ellos el concepto de tiempo, espacio, materia, energía, forma, causa y efecto?

((((((Si pusiste atención mientras hablaba de filósofos y corrientes sabes perfectamente que está preguntando y puedes seguir leyendo sin martirizarte)))))))))

La revolución científica dirigió la vista del hombre hacia el cielo a otros mundos que hasta ese momento no se concebían. La invención del telescopio les permitía conocer organismos microscópicos que cambiaron la concepción científica que se había tenido hasta ese momento.

(((((El hombre siempre ha mirado al cielo,  la revolución científica de la que habla es maso menos en los  siglos XVI y XVII, Leeuwenhoek  fue el dude del microscopio, les puedo recomendar cazadores de micobios para que se cultiven tantito, y el del telescopio fue Copérnico luego Galileo le copió la idea y la mejoró))))))))

De igual forma, los exploradores europeos descubrían otros mundos que habían permanecido escondidos para ellos, en los que se encontraban con nuevas realidades que no habían imaginado.

((((Que no supieran que estaban ahí no quiere decir que no existieran o que forzosamente necesitaban de su presencia, el primero en llegar a américa fue el vikingo Eric el Rojo no Cristóbal Colón, el llegó a América por pura coincidencia, (Los Idiotas Calle 13) Revisa bien tu historia antes de hacer conjeturas)))))

En este tema se abordarán conceptos que te ayuden a entender mejor la realidad, tomando en cuenta lo que dijeron los estudiosos antiguos, para así clarificar desde tu realidad todos estos temas que han sido motor de la ciencia.

((((Te daremos un manual para moldear tu realidad a como nosotros creemos que es correcto con las herramienta que nosotros consideramos necesarias, no te vamos a dar la información copleta))))))

Explicación

7.1 Materia y energía

(((Física acaso?))))

La física clásica que heredó Isaac Newton describía un universo hecho de partículas sólidas e indestructibles, que se movían en un mundo de tres dimensiones: largo, ancho y profundo.

((( No te lo voy a explicar mucho pero aquí te puedes dar una idea de lo que está hablando)))))

Ni remotamente pensaron en el concepto de realidad virtual del que habla la ciencia actual, mucho menos en la física o la mecánica cuántica (Buss, 2010).

((((SI, la ciencia no es realmente lo mio pero hice mi tarea y te dejaré algo por ahí botado para que no te quedes con la boca abierta pensando en que este párrafo como muchos otros son solamente basura)))))

Desde el siglo pasado, mucho de lo que se tenía como verdadero en el campo de la física clásica se ha modificado. Simplemente piensa en el átomo, llamado así por ser la unidad más pequeña de la materia que no se puede dividir (átomo quiere decir indivisible). Encontraron que el átomo estaba compuesto de partículas subatómicas, electrones, protones y neutrones, de tal manera que el átomo ya no era la partícula de materia más pequeña.

(((((Demócrito es el personaje del átomo inicial aunque en realidad solo fue una continuación de lo que su profe Leucipo le iba diciendo a cerca del universo, todo en esta rama es al parecer robar y desarrollar ideas, a cerca del átomo esto es lo que se dice que es)))))))

A principios del siglo XX surgió una nueva disciplina en el campo de la física que estudia el comportamiento de las partículas y de la energía dentro del átomo: la mecánica cuántica. Su descubrimiento condujo a un cambio radical en lo que habían conceptualizado los físicos clásicos (Buss, 2010).

(((((ya vimos la mecánica cuántica pero si no te quedó claro es básicamente esto)))))))))

Pero, ¿qué tienen que ver la física y la mecánica con la filosofía? Si se retoman a los presocráticos, te darás cuenta cómo los inquietaba el mundo que veían, querían saber cómo se había formado y por qué cambiaba. Los presocráticos definieron el concepto de átomo como la unidad más pequeña de la materia.

(((Jajaja iluso bb si no te diste cuenta que la física nació de la filosofía entonces tienes problemas, solo hecha un vistazo al primer filósofo tales de mileto y después que tal Leucipo, y si de casualidad creíste que Descartes solo era matemático haz vivido engañado jajajaja)))))))

La materia es uno de los principios que forman la realidad natural, es decir, los cuerpos, todo lo que existe tiene materia, la sustancia que constituye cada cuerpo es su materia. Se han dado seis definiciones principales de materia, cuatro corresponden al campo filosófico y dos al campo científico (Abbagnano, 1985).

(((((El nivel físico o natural es el que no ha sido creado por el hombre, en la cual no ha intervenido para que esta se haga presente, por ejemplo el agua, la tierra, los animales, las plantas, el oxígeno, etc. básicamente te está hablando de todo lo que estaba antes de nosotros y vivía en perfecta armonía hasta que le metimos mano))))))

Concepciones filosóficas de materia:

• Materia como sujeto: Platón y Aristóteles dieron este concepto, mencionando que la materia es el material ordinario, amorfo, pasivo y receptor del que se componen las cosas naturales.

(((((AAmmm nope, not really, para Platón y Aristóteles la materia no es lo mismo ni de rebote, Lalo, si era amorfo y si era un receptor pero uno para cada uno, no venían en duo-pack)))))))

• Materia como potencia: Aristóteles compara potencia con posibilidad, la materia como potencia es la posibilidad de ser que tienen las cosas.

(((Mnñe, parcial, para Aristóteles enía que haber abstracción de por medio para considerar el conocimiento real de su forma)))))

• Materia como extensión: Descartes defendió este concepto de materia como una sustancia extensa con ancho, largo y profundidad.

((((PapádelafilosofíamodernaylageometríaanalíticaSeñoringenierofísicofilósofomatemáticorevolucionarioDonpiensoluegoexisto Descartes ten, cultivate, léelo TODO)))))))

• Materia como fuerza: aunque esta concepción fue defendida por primera vez en el siglo XVII, fue Newton el que consideró a la materia como una estrecha relación de fuerzas o principios que se manifiestan en la experiencia.

((((((Ya no vas a encontrar más comentarios aquí porque ya me aburrí y no es como que me paguen por quedarme aquí sentada haciendo tu tarea))))))))

)))))Claro que si quieres pagarme no hay PEZ😁😁😁((((((((

(((((No te espantes, luego sigo))))))

Concepciones científicas:

• Materia como masa: Einstein identificó la definición que da el principio de la dinámica, como la relación entre la fuerza y la aceleración. La ciencia del siglo XIX la entendió como peso.
• Materia como densidad de masa: una gran concentración de energía en un campo relativamente limitado.  

Son las concepciones científicas las que relacionan los conceptos de materia y energía, en donde esta última es considerada la fuerza que imprime a la materia.

7.2 Tiempo y espacio

Los seres humanos y todo objeto que son parte del entorno están formados por materia, que tiene ancho, largo y profundo. Como todo ocupa un lugar en el espacio, Einstein tomó la teoría clásica definiendo el espacio como lugar o posición, es decir, como campo. Entonces todo cuerpo ocupa un lugar en el espacio, la materia con sus características sólo puede existir en el espacio.

A estas características habrá que agregarle una más, el tiempo; es decir, los seres viven en un momento determinado, en un ahora. Los seres humanos son seres finitos, lo que quiere decir que tienen un principio y un fin, ocurren en el tiempo, esto se aplica a todo ser que ocupe un lugar en el espacio y esté formado de materia.

Pero, ¿qué es el tiempo? Aristóteles dijo que el tiempo es aquello en lo que ocurren los acontecimientos (Abbagnano, 1985).

¿Pero el concepto de tiempo es absoluto o relativo? Por ejemplo, cuando estás en un lugar que te provoca mucha alegría o estás compartiendo el momento con alguien que te hace sentir muy bien, el tiempo parece que vuela. Por otro lado, cuando estás haciendo algo que te parece muy aburrido o estás esperando ansioso algún acontecimiento importante, el tiempo parece transcurrir muy lento.

El tiempo es medible con el reloj, 60 segundos forman un minuto, 60 minutos forman una hora, 24 horas forman un día, y así sucesivamente, por lo que se asume que el tiempo se mueve.

Se puede agregar que el tiempo, aunque sea una sucesión de momentos, solamente existe un momento que se puede vivir en el espacio, ese es el momento presente, y aunque se tiene la concepción de pasado y de futuro, lo cierto es que esos dos momentos no existen en sí.

Se dice que el ser humano se mueve en un tiempo, en un espacio y deja una historia detrás. El bebé crece, se convierte en niño, luego en joven, en hombre adulto y en anciano; el cambio se da a través del movimiento de nuestra materia en el tiempo.

7.3 Movimiento y cambio

Abbagnano (1985) define el movimiento como un cambio o proceso de cualquier especie.

Heráclito, quien perteneció a la escuela presocrática, decía que todo es cambio, poniendo como ejemplo que si alguien se baña en un río, nunca será la misma agua. Ésta es una analogía con la que da a entender que todo cambia y se mueve, todo es movimiento (Buss, 2010).

Aristóteles definió el movimiento como “La entelequia de lo que está en potencia”. Suena un poco complejo, pero no es así (Abbagnano, 1985). Esto quiere decir que el movimiento es la realización de lo que está en potencia; por el ejemplo, el crecimiento y el envejecimiento son realizaciones de una potencia que tenemos los seres humanos o los animales, es decir, que tenemos la posibilidad de hacer algo.

En este ejemplo se puede decir que tenemos la posibilidad de crecer y envejecer; en cambio, las piedras no tienen la posibilidad de crecer o envejecer, no tienen esa potencia.

Los cuerpos están compuestos de materia, tienen ancho, largo, profundo, ocupan un lugar en el espacio y ocurren en el tiempo. Esa materia presenta cambios y movimientos, no permanece inamovible.

Platón distinguió dos tipos de movimiento: la alteración (que se da en la materia) y la traslación (que se da por el desplazamiento de la materia en el espacio).

Aristóteles, por su parte, agregó otros dos movimientos: el sustancial (que implica generación y corrupción de la materia) y el cuantitativo (en cuanto a aumento y disminución de la materia) (Abbagnano, 1985).

Otros dos conceptos que están muy relacionados con movimiento y cambio son el de causa y efecto. La causa es la fuerza que genera o produce necesariamente un efecto o un resultado (Buss, 2010). El movimiento y el cambio son efecto de una causa.

Platón definió la causa como el principio por el que una cosa es lo que es, o resulta lo que es. Aristóteles fue el primero en decir que la ciencia consiste en darse cuenta de las causas, esto significa requerir el porqué de una cosa (Abbagnano, 1985).